EJERCICIO 1 / 5Respuesta comprobable
Tu reto 1.
Una longitud de 3 m se escala con L=0,5 m. ¿Valor adimensional?
- PISTA 1
Una pista
Divide longitud entre escala.
Un desarrollo posible.
La longitud y la escala tienen ambas unidades de metros.
El cociente3m/(0,5m) cancela la unidad.
La longitud adimensional es 6.
EJERCICIO 2 / 5Respuesta comprobable
Tu reto 2.
k=4 s⁻¹. ¿Escala temporal 1/k en s?
- PISTA 1
Una pista
Invierte k.
Un desarrollo posible.
La escala de un decaimiento es T=1/k si k>0.
EJERCICIO 3 / 5Respuesta comprobable
Tu reto 3.
Velocidad 10 m/s y escalas L=5 m,T=2 s. ¿Velocidad adimensional vT/L?
- PISTA 1
Una pista
Sustituye las escalas.
Un desarrollo posible.
La velocidad característica es L/T, de modo que v adimensional es vT/L.
Sustituimos(10m/s)(2s)/(5m).
Las unidades se cancelan y obtenemos4.
EJERCICIO 4 / 5Respuesta comprobable
Tu reto 4.
¿Puede sumarse directamente 3 metros y 2 segundos? Sí o no.
- PISTA 1
Una pista
Las dimensiones deben coincidir.
Un desarrollo posible.
Una suma física necesita magnitudes de dimensión compatible.
Los metros representan longitud y los segundos tiempo.
La respuesta es no; convertir unidades no vuelve iguales esas dimensiones.
EJERCICIO 5 / 5Razonamiento · revisión personal
Tu reto 5.
Explica por qué exp(−kt) exige k con dimensión de tiempo inverso.
- PISTA 1
Una pista
El exponente debe ser adimensional.
Un desarrollo posible.
El argumento de la función exponencial debe ser adimensional.
Si[t]=T, se necesita[k]=T⁻¹, que corresponde a una tasa por unidad de tiempo.