EJERCICIO 1 / 5Respuesta comprobable
Tu reto 1.
Calcula (1,2,3)·(4,−1,2).
- PISTA 1
Una pista
Suma productos.
Un desarrollo posible.
Emparejamos las tres componentes: 1·4+2·(−1)+3·2.
Los productos son 4, −2 y 6; su suma es 4−2+6=8.
El resultado es el escalar 8, no el vector de productos individuales.
EJERCICIO 2 / 5Respuesta comprobable
Tu reto 2.
Halla k para que (2,1) y (k,−6) sean perpendiculares.
- PISTA 1
Una pista
Impón producto cero.
Un desarrollo posible.
El producto cero exige (2,1)·(k,−6)=2k−6=0.
Sumamos seis a ambos miembros y dividimos entre dos: queda 2k=6 y k=3.
Con k=3, ambos vectores son no nulos y el producto 6−6=0 confirma perpendicularidad.
EJERCICIO 3 / 5Respuesta comprobable
Tu reto 3.
Calcula u·u para u=(3,4).
- PISTA 1
Una pista
Es el módulo al cuadrado.
Un desarrollo posible.
El producto de un vector por sí mismo suma cuadrados de sus componentes.
Calculamos cada cuadrado y los sumamos: u·u=3²+4²=9+16=25.
Coincide con ||u||²=5², una comprobación independiente de su carácter no negativo.
EJERCICIO 4 / 5Respuesta comprobable
Tu reto 4.
Halla cos θ entre (1,0,0) y (1,1,0).
- PISTA 1
Una pista
Divide producto por módulos.
Un desarrollo posible.
El producto entre (1,0,0) y (1,1,0) vale 1.
Sus módulos son 1 y √2, por lo que cos θ=1/(1·√2)=1/√2.
El cociente está entre cero y uno y corresponde a un ángulo agudo, coherente con las direcciones.
EJERCICIO 5 / 5Respuesta comprobable
Tu reto 5.
Proyección escalar de (3,4) sobre (1,0).
- PISTA 1
Una pista
La dirección ya es unitaria.
Un desarrollo posible.
La proyección escalar de u sobre v≠0 es (u·v)/||v||.
Con u=(3,4) y v=(1,0), el numerador es 3 y el módulo de v es 1.
La proyección es 3; el vector proyectado, si se pidiera, sería (3,0), una respuesta de otro tipo.