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Secundaria

Perímetros y áreas de figuras planas

Poner cinta alrededor de una figura y cubrir su interior son tareas diferentes. La primera suma longitudes del borde; la segunda mide superficie. Vamos a derivar las fórmulas moviendo o duplicando piezas, con especial cuidado en la altura perpendicular. El dibujo justificará la cuenta, no solo la decorará.

1. Perímetro recorre el borde y área cubre el interior

Un rectángulo de 5 cm por 3 cm tiene cuatro lados de longitudes 5, 3, 5 y 3.

Su perímetro es 5 + 3 + 5 + 3 = 16 cm.

Para cubrirlo caben tres filas de cinco cuadrados de 1 cm²: el área es 15 cm².

Una casilla representa un centímetro cuadrado
5 cm5 cm3 cm3 cm
Rectángulo de 5 cm por 3 cm dibujado con la misma escala en ambos ejes. Contiene 3 filas de 5 cuadrados de 1 cm por lado: 15 cm².

No comparamos dieciséis y quince como si midieran lo mismo: uno es longitud y el otro superficie. Distintas figuras pueden tener el mismo perímetro y áreas diferentes. Antes de elegir fórmula, leemos qué parte de la figura se está midiendo.

Elegir una medida para cada tarea

Se necesita hilo para el contorno y papel para cubrir una tarjeta. ¿Qué medida usa cada tarea?

  1. El hilo recorre

    Usa perímetro, una longitud.

  2. El papel cubre

    Usa área, una superficie.

Resultado

Hilo: perímetro. Papel: área.

Lo comprobamos

Las unidades serán cm para hilo y cm² para superficie si las longitudes se dan en centímetros.

Un mismo perímetro no fija la superficie

Compara rectángulos de 5 por 3 y de 6 por 2 cm.

  1. Perímetros

    2(5 + 3) = 16 y 2(6 + 2) = 16 cm.
  2. Áreas

    5 · 3 = 15 y 6 · 2 = 12 cm².
Resultado

Tienen el mismo perímetro y áreas diferentes.

Lo comprobamos

Conocer solo la longitud del contorno no determina la superficie interior.

2. Las fórmulas del rectángulo y cuadrado resumen filas y lados

En un rectángulo de base b y altura h, los lados opuestos se repiten: P = 2(b + h). El interior se cubre con b por h unidades cuadradas cuando las longitudes usan la unidad elegida: A = bh. La multiplicación cuenta filas de cuadrados, mientras la suma recorre segmentos.

En un cuadrado todos los lados miden l.

Por eso P = 4l y A = l².

Multiplicar por cuatro y elevar al cuadrado son operaciones distintas. La igualdad numérica ocasional de sus resultados no hace iguales longitud y superficie.

Dos preguntas sobre un rectángulo

Halla perímetro y área de un rectángulo de 7 cm por 4 cm.

  1. Recorremos el borde

    P = 2(7 + 4) = 22 cm.
  2. Cubrimos el interior

    A = 7 · 4 = 28 cm².
Resultado

P = 22 cm y A = 28 cm².

Lo comprobamos

La unidad cuadrada identifica cuál resultado corresponde a superficie.

Un cuadrado a partir de su lado

Un cuadrado tiene lado 6 m. Halla perímetro y área.

  1. Cuatro lados

    P = 4 · 6 = 24 m.
  2. Seis filas de seis

    A = 6² = 36 m².
Resultado

P = 24 m y A = 36 m².

Lo comprobamos

No usamos 6 + 6 para el área ni 6² para el perímetro.

3. Un paralelogramo se transforma en rectángulo sin cambiar su área

En el dibujo la base mide ocho centímetros. La altura es la distancia perpendicular entre las bases paralelas: tres centímetros. El lado inclinado mide cinco, pero no es la altura. Si usamos la inclinación en lugar de la perpendicular, cubriremos una superficie equivocada.

La altura es perpendicular, no el lado inclinado
8 cm5 cmh = 3 cmÁrea: 8 · 3 = 24 cm²
El paralelogramo tiene base ocho centímetros, altura perpendicular tres y lado inclinado cinco. El triángulo sombreado de la izquierda puede trasladarse al hueco punteado de la derecha para formar un rectángulo de ocho por tres. La superficie es veinticuatro centímetros cuadrados. El lado inclinado no sustituye a la altura.

Cortamos el triángulo del extremo izquierdo y lo trasladamos al hueco de la derecha. Se forma un rectángulo con la misma base y la misma altura.

No hemos añadido ni quitado superficie: A = bh = 8 · 3 = 24 cm².

El perímetro original, si los lados son ocho y cinco, es 2(8 + 5) = 26 cm.

Datos que tienen papeles diferentes

Un paralelogramo tiene base 10 cm, lado oblicuo 5 cm y altura perpendicular 4 cm. Halla su área.

  1. Elegimos la altura correcta

    Cuatro, no cinco.

  2. Multiplicamos base por perpendicular

    A = 10 · 4 = 40 cm².
Resultado

El área es 40 cm².

Lo comprobamos

El lado cinco ayudaría al perímetro, pero no sustituye a la distancia entre bases.

Recuperar una altura

Un paralelogramo tiene área 42 cm² y base 7 cm. Halla su altura correspondiente.

  1. Usamos A = bh

    42 = 7h.
  2. Dividimos entre la base

    h = 6 cm.
Resultado

La altura es 6 cm.

Lo comprobamos

El cociente cm²/cm recupera una longitud.

4. Un triángulo ocupa la mitad de un paralelogramo de igual base y altura

Dos copias de un triángulo pueden unirse para formar un paralelogramo. El paralelogramo tiene la misma base y altura que cada triángulo, pero el doble de su superficie.

Por eso A = bh/2.
La altura puede caer en la prolongación de la base
Base: 6 cm4 cmÁrea: 6 · 4 / 2 = 12 cm²
El triángulo tiene base seis centímetros y altura perpendicular cuatro. La perpendicular desde el vértice superior llega fuera del segmento elegido como base, sobre su prolongación. La superficie sigue siendo base por altura dividida entre dos: doce centímetros cuadrados.

Elegimos cualquier lado como base y trazamos desde el vértice opuesto la perpendicular a su recta. Ese segmento es la altura correspondiente. Puede quedar dentro o fuera del triángulo, como en el dibujo, y cambia si elegimos otra base. No es necesariamente un lado ni una línea vertical en la pantalla.

Una altura exterior válida

Un triángulo tiene base 6 cm y altura perpendicular 4 cm que cae fuera de la base. Halla su área.

  1. La posición exterior no cambia su papel

    Sigue siendo la distancia perpendicular a la recta de la base.

  2. Aplicamos la mitad del producto

    A = 6 · 4/2 = 12 cm².
Resultado

El área es 12 cm².

Lo comprobamos

No rechazamos una altura por estar fuera de un triángulo obtuso.

Hallar una altura a partir del área

Un triángulo tiene área 35 m² y base 10 m. Halla su altura.

  1. Escribimos la relación

    35 = 10h/2.
  2. Multiplicamos por dos

    70 = 10h.
  3. Dividimos entre diez

    h = 7 m.
Resultado

La altura es 7 m.

Lo comprobamos

10 · 7/2 = 35 m² reconstruye el área dada.

5. Duplicar un trapecio o dividir un rombo explica sus fórmulas

Un trapecio tiene dos bases paralelas B y b. Su altura h es la distancia perpendicular entre ellas. Dos copias, una girada, forman un paralelogramo de base B + b y altura h.

Por tanto, un trapecio tiene área A = (B + b)h/2.

Con bases ocho y cuatro y altura tres, da dieciocho centímetros cuadrados.

Dos copias forman un paralelogramo
4 cm8 cm8 cm4 cm3Dos copias: (8 + 4) · 3 = 36 cm²
El trapecio azul tiene bases ocho y cuatro centímetros, con altura tres. Una copia girada, en rojo, se une por el lado oblicuo. Juntos forman un paralelogramo de base doce y altura tres, área treinta y seis. Cada trapecio ocupa la mitad, dieciocho centímetros cuadrados.

En un rombo, las diagonales son perpendiculares y se bisecan. El rectángulo de lados D y d que lo encierra se divide en cuatro rectángulos pequeños, cada uno cortado por un lado del rombo en dos partes iguales. Así el rombo ocupa la mitad del rectángulo: A = Dd/2.

D y d son diagonales, no los lados del rombo.

Un trapecio con otras medidas

Halla el área de un trapecio de bases 9 y 5 cm y altura 4 cm.

  1. Sumamos las bases

    9 + 5 = 14 cm.
  2. Multiplicamos por la altura y dividimos entre dos

    14 · 4/2 = 28 cm².
Resultado

El área es 28 cm².

Lo comprobamos

Los nueve y cinco son lados paralelos; cuatro es su separación perpendicular.

Diagonales, no lados

Un rombo tiene diagonales 8 y 6 cm. Halla su área.

  1. Multiplicamos las diagonales

    8 · 6 = 48 cm².
  2. Tomamos la mitad

    48/2 = 24 cm².
Resultado

El área es 24 cm².

Lo comprobamos

El rectángulo de las diagonales mide 48 cm²; el rombo ocupa la mitad.

6. La mitad del rectángulo se ve en sus cuatro partes

La diagonal horizontal del rombo del dibujo mide ocho y la vertical seis centímetros. Se cortan por la mitad, así que cada cuarto del rectángulo mide cuatro por tres. El lado del rombo corta ese cuarto por su diagonal y deja una mitad dentro y otra fuera.

El rombo ocupa la mitad del rectángulo de sus diagonales
D = 8 cmd = 6 cmÁrea: 8 · 6 / 2 = 24 cm²
Un rombo con diagonales ocho y seis centímetros está inscrito en un rectángulo de esas dimensiones. Los cuatro huecos exteriores corresponden a mitades de los cuatro rectángulos de la cuadrícula. La superficie del rombo es ocho por seis dividido entre dos, veinticuatro centímetros cuadrados.

En cada cuarto hay 12 cm² y el triángulo interior ocupa seis.

Los cuatro interiores suman 4 · 6 = 24 cm².

Esta descomposición justifica dividir Dd entre dos. Si se pide perímetro, no sumamos las diagonales como si fueran el borde.

Diagonales y perímetro requieren información diferente

Un rombo tiene diagonales 8 y 6 cm. Usa sus mitades para hallar su lado y su perímetro.

  1. Tomamos medias diagonales perpendiculares

    Cuatro y tres forman catetos.

  2. Aplicamos Pitágoras al lado

    l² = 4² + 3² = 25, luego l = 5 cm.
  3. Recorremos cuatro lados iguales

    P = 4 · 5 = 20 cm.
Resultado

El perímetro es 20 cm.

Lo comprobamos

El área era 24 cm²: las dos preguntas usan medidas y relaciones distintas.

La diagonal completa no es el cateto del cuarto

En ese rombo, ¿por qué se usan cuatro y tres para hallar el lado y no ocho y seis?

  1. Localizamos el triángulo rectángulo

    Lo forman el centro y dos vértices vecinos.

  2. Revisamos sus catetos

    Del centro a cada vértice hay media diagonal.

Resultado

Porque las diagonales se bisecan y el triángulo usa sus mitades.

Lo comprobamos

Usar ambas completas duplicaría el lado calculado y no describiría ese cuarto del rombo.

7. Regularidad permite sumar triángulos de una misma altura

En un polígono regular convexo, unimos el centro con todos los vértices. Cada triángulo tiene por base un lado y por altura la apotema, perpendicular desde el centro a ese lado. Al sumar las áreas, todas comparten esa altura: A = P · apotema/2, donde P es el perímetro.

La apotema es la altura de cada triángulo central
6 cm3 cmÁrea: P · apotema / 2 = 36 cm²
Un cuadrado regular de lado seis centímetros se divide desde su centro en cuatro triángulos. Cada uno tiene base seis y altura tres, la apotema. Sus áreas suman cuatro veces nueve, treinta y seis centímetros cuadrados. La misma suma por lados da perímetro por apotema dividido entre dos.

El dibujo usa un cuadrado de lado seis y apotema tres: P = 24 cm y A = 24 · 3/2 = 36 cm². La apotema llega al lado, mientras el radio llega a un vértice; no se intercambian. Para círculos, usamos L = 2πr y A = πr², con la misma distinción de borde y superficie.

Una figura regular con datos coherentes

Un cuadrado de lado 10 cm tiene apotema 5 cm. Comprueba su área con el perímetro.

  1. Calculamos P

    4 · 10 = 40 cm.
  2. Sumamos los triángulos mediante la fórmula

    A = 40 · 5/2 = 100 cm².
Resultado

El área es 100 cm².

Lo comprobamos

Coincide con 10²; la apotema cinco es la mitad del lado para este cuadrado.

Un círculo

Halla longitud y área de un círculo de radio 5 cm.

  1. Longitud del borde

    L = 2π · 5 = 10π cm.
  2. Superficie

    A = π · 5² = 25π cm².
Resultado

L = 10π cm y A = 25π cm².

Lo comprobamos

No se necesita aproximar π para dar los valores exactos.

8. Las regiones compuestas se dividen sin solapar y los huecos se restan

Para una figura en L podemos sumar áreas de rectángulos que la cubran sin superposición, o restar la esquina ausente de un rectángulo mayor. Antes de sumar, dibujamos las separaciones y comprobamos que no contamos ninguna zona dos veces.

Restamos la superficie del hueco, sin confundir sus bordes
8 cm6 cm2 cm3 cmÁrea: 8 · 6 − 2 · 3 = 42 cm²
Un rectángulo de ocho por seis centímetros contiene un hueco rectangular interior de dos por tres, sin tocar el borde exterior. La superficie que queda es cuarenta y ocho menos seis, cuarenta y dos centímetros cuadrados. Su borde completo incluiría también el contorno del hueco.

El dibujo muestra un rectángulo de ocho por seis con un hueco interior de dos por tres.

Queda A = 48 − 6 = 42 cm².

Para una longitud de borde hay que leer qué se pide: el contorno exterior mide 28 cm; el borde de todo el material incluye además los diez centímetros del hueco, total 38 cm. Las líneas de separación imaginarias no cuentan como borde real.

Restar una esquina

De un rectángulo de 9 por 5 cm se quita una esquina de 2 por 3 cm. Halla la superficie restante.

  1. Área completa

    9 · 5 = 45 cm².
  2. Área retirada

    2 · 3 = 6 cm².
  3. Restamos

    45 − 6 = 39 cm².
Resultado

Quedan 39 cm².

Lo comprobamos

La resta mide superficie; para un perímetro habría que seguir el nuevo contorno.

Unión con superposición

Dos regiones tienen áreas 20 y 15 cm², pero comparten 4 cm². Halla el área de su unión.

  1. Sumar directamente repite la zona común

    20 + 15 = 35 cuenta esos cuatro dos veces.
  2. Restamos una copia de lo compartido

    35 − 4 = 31 cm².
Resultado

El área de la unión es 31 cm².

Lo comprobamos

No restamos ocho: la zona común debe seguir contándose una vez.

9. Unificamos unidades y revisamos qué factor de escala corresponde

Antes de multiplicar, base y altura usan la misma unidad. Un rectángulo de 1 m por 50 cm puede escribirse como 100 cm por 50 cm: A = 5000 cm².

También como 1 m por 0,5 m: A = 0,5 m².

No es una contradicción; cambió el cuadrado unidad.

Si todas las longitudes se duplican, el perímetro se duplica y el área se cuadruplica. Si solo cambia una dimensión, usamos los datos concretos y no suponemos semejanza. Comprobar unidades, tamaño y propiedades geométricas ayuda a detectar una altura mal elegida o un factor dos olvidado.

Una unidad cuadrada no cambia como una longitud

Convierte 2 m² a cm².

  1. Interpretamos un metro cuadrado

    Un cuadrado de 100 cm por 100 cm contiene 10 000 cm².

  2. Contamos dos

    2 · 10 000 = 20 000 cm².
Resultado

2 m² = 20 000 cm².

Lo comprobamos

No multiplicamos solo por cien: cambian las dos dimensiones del cuadrado unidad.

Detectar el medio que falta

Un triángulo de base 7 cm y altura 4 cm recibe respuesta 28 cm². Corrígela.

  1. Identificamos el producto calculado

    7 · 4 = 28 sería el paralelogramo completo.
  2. Tomamos la mitad para el triángulo

    28/2 = 14 cm².
Resultado

El área es 14 cm².

Lo comprobamos

No falta cambiar unidades: falta dividir por dos, según la descomposición geométrica.

Ahora lo resolvemos de principio a fin.

EJEMPLO RESUELTO 1

Rectángulo

Un rectángulo mide 8 por 3 cm. Halla perímetro y área.

  1. Separamos las dos magnitudes

    Perímetro recorre el borde; área cubre el interior.

  2. Calculamos el perímetro del rectángulo

    P = 2(8 + 3) = 2 · 11 = 22 cm.
  3. Calculamos el área

    A = 8 · 3 = 24 cm².
  4. Respondemos con unidades distintas

    P = 22 cm y A = 24 cm².
Resultado

P=22 cm; A=24 cm².

Lo comprobamos

El borde suma 8+3+8+3=22.

EJEMPLO RESUELTO 2

Triángulo

Un triángulo tiene base 10 cm y altura perpendicular 6 cm. Halla el área.

  1. Confirmamos la altura

    Los seis centímetros se miden perpendicularmente a la base de diez.

  2. Duplicamos mentalmente el triángulo

    El paralelogramo equivalente tendría área 10 · 6 = 60 cm².
  3. Tomamos una de las dos copias

    A = 60/2 = 30 cm².
  4. Damos la superficie

    El área del triángulo es 30 cm².

Resultado

30 cm².

Lo comprobamos

Dos copias forman un paralelogramo de área 60 cm².

Los símbolos que hemos usado

P
Perímetro: longitud total del contorno considerado.
A
Área: medida de una región plana en unidades cuadradas.
b, B
Longitudes de bases; en un trapecio, bases paralelas menor y mayor.
h
Altura perpendicular a la base o a las bases.
l
Longitud de un lado cuando se usa como medida de la figura.
D, d
Longitudes de las diagonales de un rombo.
r
Radio del círculo.
a
Apotema de un polígono regular: distancia perpendicular de su centro a un lado.

Ahora te toca a ti.

Tienes cinco ejercicios. Inténtalos; las pistas te ayudan si te atascas.

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