Una caja ocupa espacio; su cartón solo lo rodea. Un dibujo en la pantalla representa esa forma con perspectiva y puede esconder partes detrás. Vamos a reconocer cuerpos, nombrar sus elementos y contarlos sin olvidar lo oculto. Después será más fácil decidir qué medidas necesitamos para cubrirlos o llenarlos.
Si necesitas repasar:
1. El cuerpo ocupa espacio y su superficie forma el límite exterior
Imagina una caja cerrada: el espacio que encierra pertenece a su interior. La superficie es el límite que lo separa del exterior. El volumen mide cuánto espacio ocupa; el área de superficie mide cuánto material haría falta para recubrirlo, sin contar grosor ni desperdicios.
Un cuadrado es una figura plana; un cubo es un cuerpo tridimensional. En el dibujo, la cara frontal se ve de frente y las otras en perspectiva. Una cara cuadrada puede parecer un paralelogramo en la pantalla: eso no la convierte en una cara de otra forma.
¿Cubrir o llenar?
Quieres pintar una caja por fuera y saber cuánta arena cabe dentro. ¿Qué magnitud sirve en cada caso?
Para pintar
Contamos superficie: unidades cuadradas.
Para la arena
Contamos espacio interior: unidades cúbicas.
Área exterior para pintar; volumen interior para llenar.
Una misma caja tiene ambas medidas, con unidades diferentes.
Leer la perspectiva
En un dibujo de un cubo, una cara lateral parece estrecha. ¿Es un rectángulo más pequeño que la frontal?
Leemos qué cuerpo se da
Un cubo tiene seis caras cuadradas congruentes.
Interpretamos la imagen
La perspectiva hace que una cara se vea acortada.
No; sigue siendo un cuadrado del mismo tamaño.
Las medidas se toman de los datos del problema, no de los píxeles de la perspectiva.
2. Caras, aristas y vértices son partes diferentes de un poliedro
Un poliedro tiene superficie formada por polígonos planos. Cada pieza poligonal es una cara. La línea donde se encuentran dos caras es una arista. Las esquinas donde llegan aristas son vértices. En el cubo: seis caras, doce aristas y ocho vértices.
Las líneas discontinuas representan aristas que quedan detrás. Siguen perteneciendo al cuerpo. Para contar, distinguimos los elementos aunque el dibujo no los muestre todos de forma continua. Una misma arista compartida por dos caras se cuenta una vez, no dos.
Podemos revisar el cubo por grupos: cuatro vértices delante y cuatro detrás; cuatro aristas delante, cuatro detrás y cuatro que conectan ambas caras. La superficie tiene delante, detrás, izquierda, derecha, arriba y abajo: seis caras.
No duplicar una arista compartida
Se cuentan cuatro lados en cada una de las seis caras de un cubo: 6 · 4 = 24. ¿Tiene 24 aristas?
Revisamos qué se ha contado
Cada arista aparece como lado de dos caras.
Quitamos la duplicación
24/2 = 12.
Tiene doce aristas.
El recuento de incidencias cara-arista era veinticuatro; el de aristas distintas es doce.
No contar solo lo visible
En una vista del cubo se distinguen tres caras. ¿Faltan las otras tres?
Interpretamos la perspectiva
Las restantes están detrás o abajo.
Contamos el objeto completo
Seis caras aunque no veamos todas de frente.
El cubo conserva sus seis caras.
La visibilidad depende del punto de vista; el número de elementos no.
3. Un prisma tiene dos bases que se conectan vértice con vértice
Las bases de un prisma son polígonos congruentes, paralelos y trasladados uno respecto del otro. Cada vértice de una base se conecta con el correspondiente de la otra. Si los bordes de conexión son perpendiculares a las bases, el prisma es recto y sus caras laterales son rectángulos.
Si está inclinado, esas caras son paralelogramos.
El nombre depende de la forma de la base: triangular, cuadrangular, pentagonal… No depende de cómo lo apoyemos sobre la mesa. Un prisma triangular tiene dos bases triangulares y tres laterales: cinco caras en total.
Con n lados en cada base, hay 2n vértices, n + n + n = 3n aristas y n + 2 caras. Las tres familias de aristas son las de una base, las de la otra y las que conectan correspondientes.
Un prisma de cinco lados en cada base
Cuenta vértices, aristas y caras de un prisma pentagonal.
Vértices
Cinco en cada base: 2 · 5 = 10.Aristas
Cinco abajo, cinco arriba y cinco conexiones: 15.
Caras
Dos bases y cinco laterales: siete.
10 vértices, 15 aristas y 7 caras.
10 − 15 + 7 = 2; además el recuento está justificado por grupos.
La orientación no cambia el nombre
Un prisma triangular se apoya sobre una cara rectangular. ¿Se convierte en un prisma rectangular?
Buscamos el par que define sus bases
Los dos triángulos congruentes paralelos.
Distinguimos apoyo y estructura
La cara apoyada no obliga a renombrar el prisma.
Sigue siendo un prisma triangular.
Sus cinco caras y sus dos triángulos no cambian al girarlo.
4. Una pirámide reúne sus caras laterales en un solo ápice
Una pirámide tiene una base poligonal y un vértice exterior al plano de esa base, llamado ápice. Cada lado de la base se une al ápice formando una cara triangular. No hay una segunda base paralela como en el prisma.
Si la base tiene n lados, contamos n vértices en ella y uno arriba: n + 1. Las aristas son n en la base y n hacia el ápice: 2n. Las caras son una base y n triángulos: n + 1. Una pirámide regular tiene base regular y el ápice sobre su centro.
La altura del cuerpo va perpendicularmente del ápice al plano de la base. La apotema lateral de una pirámide regular es la altura de una cara triangular: llega al punto medio de un lado de la base. Son segmentos distintos; no intercambiamos sus medidas.
Base hexagonal
Cuenta los elementos de una pirámide hexagonal.
Vértices
Seis de la base más el ápice: siete.
Aristas
Seis de base y seis laterales: doce.
Caras
Una base y seis triángulos: siete.
7 vértices, 12 aristas y 7 caras.
7 − 12 + 7 = 2.
Altura y cara no llegan al mismo sitio
En una pirámide regular, un segmento va del ápice al centro de la base y otro al punto medio de un lado. ¿Cuál es la apotema lateral?
Reconocemos el primero
Es la altura perpendicular del cuerpo.
Reconocemos el segundo
Está contenido en una cara triangular y es su altura.
El segundo es la apotema lateral.
Para el volumen usaremos la altura del cuerpo; para el área lateral, la altura de la cara.
5. La relación de Euler comprueba recuentos en poliedros convexos
Un cuerpo es convexo si el segmento que une cualesquiera dos puntos del cuerpo permanece entero dentro de él. Una caja y una pirámide habitual son convexas; un cuerpo con un túnel puede no serlo. Para cualquier poliedro convexo se cumple V − E + F = 2, donde V cuenta vértices, E aristas y F caras.
La igualdad es una comprobación útil y puede ayudar a hallar un dato que falta, pero no sustituye a reconocer caras y conexiones. Un recuento equivocado en dos sitios podría compensarse y seguir dando dos.
No aplicamos esta versión de Euler sin revisar las hipótesis. No estamos contando superficies curvas como si fueran caras poligonales ni usando sin más la misma igualdad en objetos con agujeros.
Hallar una cantidad que falta
Un poliedro convexo tiene 10 vértices y 7 caras. ¿Cuántas aristas tiene?
Sustituimos en Euler
10 − E + 7 = 2.Reunimos cantidades
17 − E = 2.Despejamos
E = 15.
Tiene quince aristas.
10 − 15 + 7 = 2.
Una comprobación necesaria no detecta todo
Alguien cuenta 7 vértices, 10 aristas y 5 caras en un prisma triangular. Su cuenta da dos. ¿Ya es correcta?
Comprobamos la igualdad
7 − 10 + 5 = 2.Volvemos a la estructura
Dos bases de tres vértices dan seis, no siete; las aristas son nueve.
Interpretamos
Dos errores se habían compensado.
No; los recuentos correctos son 6, 9 y 5.
Euler comprueba una relación, no identifica por sí sola cada elemento del cuerpo.
6. Cilindro y cono tienen bases circulares y superficie lateral curva
En un cilindro circular recto hay dos bases que son discos congruentes paralelos y una superficie lateral curva. Su altura mide la separación perpendicular entre las bases. El radio pertenece a cada disco y va desde su centro hasta la circunferencia. Una lata ideal ayuda a reconocerlo.
Un cono circular recto tiene una base disco y una punta sobre su centro. La altura baja perpendicularmente al centro de la base; la generatriz une la punta con un punto de la circunferencia por el lateral. Un cono no es una pirámide con «muchísimas caras»: su lateral es curvo, no un conjunto finito de triángulos planos.
Pueden obtenerse girando figuras planas: un rectángulo alrededor de uno de sus lados forma un cilindro; un triángulo rectángulo alrededor de un cateto, un cono. El lado o cateto elegido como eje determina la altura; el perpendicular determina el radio.
Identificar el cuerpo por sus superficies
Un objeto ideal tiene dos discos paralelos congruentes y una superficie curva que los conecta. ¿Qué cuerpo es?
Contamos bases
Hay dos, no una.
Leemos su forma
Son discos y el lateral es curvo.
Es un cilindro circular.
En el cilindro recto el eje es perpendicular a las bases.
Elegir el eje de giro
Un rectángulo de lados 3 y 7 cm gira alrededor del lado de 7. ¿Qué radio y altura tiene el cilindro?
Lado que queda como eje
Siete centímetros: altura.
Distancia perpendicular al eje
Tres centímetros: radio.
Radio 3 cm y altura 7 cm.
Si girara alrededor del lado de tres, las medidas intercambiarían sus papeles.
7. La esfera se reconoce por la distancia común a su centro
La superficie esférica reúne los puntos del espacio a distancia r de un centro O. El sólido que incluye también el interior es la bola; en ejercicios elementales «esfera» suele usarse para ese cuerpo completo. El contexto indica si medimos su superficie o su volumen.
Un radio une el centro con la superficie. Un diámetro pasa por el centro y une dos puntos opuestos: mide 2r. La línea ovalada del dibujo ayuda a representar la curvatura; no divide la esfera en caras planas ni es una arista.
Un desarrollo plano abre una superficie por cortes sin estirarla. Un cubo admite un desarrollo de seis cuadrados; el lateral de un cilindro puede abrirse en rectángulo y el de un cono en sector circular. Una superficie esférica completa no puede aplanarse exactamente sin deformación ni recortes que alteren ese ajuste.
Del diámetro al radio
Una esfera tiene diámetro 18 cm. ¿Cuál es su radio?
El diámetro contiene dos radios
18 = 2r.Dividimos entre dos
r = 9 cm.
El radio es nueve centímetros.
No usamos dieciocho como radio al calcular áreas o volúmenes.
Qué cuenta un desarrollo de cubo
Un desarrollo válido tiene seis cuadrados iguales de lado dos centímetros. ¿Qué describe?
Cada cuadrado es una cara
Son seis piezas de superficie.
Distinguimos magnitudes
Permiten calcular área exterior: 6 · 2² = 24 cm².No sumamos volúmenes de caras
Una cara plana no es un cubito de relleno.
Describe las seis caras; su área total es 24 cm².
La forma plana se pliega por sus aristas sin estirar sus caras.
8. Un desarrollo debe cerrar sin solapar caras
No cualquier grupo de seis cuadrados forma un cubo al plegarse. La disposición tiene que permitir que cada cara ocupe un sitio distinto, sin que dos tapen la misma posición y sin dejar un hueco. Las uniones son las líneas de plegado.
En este desarrollo hay cuatro cuadrados seguidos y uno arriba y otro abajo del segundo. Los cuatro de la fila forman una banda lateral; las otras dos piezas cierran los extremos. Los números identifican caras, no tamaños de lado.
Seis piezas no garantizan el cierre
¿Seis cuadrados colocados todos en una única fila pueden cerrar las seis caras de un cubo?
Seguimos el plegado de la banda
Cuatro forman ya el lateral alrededor del cubo.
Revisamos los otros dos
Al seguir la fila no se convierten en tapas de los extremos.
No; ese desarrollo en fila no cierra un cubo sin solapamientos.
No basta contar seis: hace falta revisar su disposición.
Relacionar dos medidas del mismo cuerpo
Un cubo tiene arista tres centímetros. ¿Qué forma y área tiene cada pieza de su desarrollo?
Forma de cara
Un cuadrado de lado tres.
Área por pieza
3² = 9 cm².Seis piezas
6 · 9 = 54 cm².
Cada pieza es un cuadrado de 9 cm²; juntas, 54 cm².
El desarrollo conserva el área de la superficie al abrirla.
9. Clasificar bien evita elegir una fórmula para otro cuerpo
Antes de calcular, buscamos bases, laterales y puntas. Distinguimos poliedros de cuerpos con superficie curva; dentro de los poliedros, prismas y pirámides. Después nombramos radio, altura perpendicular, generatriz o apotema según corresponda.
La elección de base afecta a cómo describimos una caja, pero no a su volumen. Si un prisma está inclinado, su altura es la distancia perpendicular entre bases y no la arista lateral inclinada. Para área exterior habrá que estudiar las caras reales. Un dibujo por sí solo no autoriza a tratar toda arista como una altura.
Comparar prisma y pirámide
Dos cuerpos tienen base pentagonal. Uno tiene otra base paralela congruente; el otro termina en una punta. Clasifícalos.
Dos bases
Prisma pentagonal.
Una base y ápice común
Pirámide pentagonal.
Revisamos caras laterales
Paralelogramos en el prisma; triángulos en la pirámide.
Prisma pentagonal y pirámide pentagonal.
Compartir la misma base no los convierte en el mismo cuerpo.
Altura perpendicular en un prisma inclinado
Un prisma oblicuo tiene arista lateral de 10 cm y separación perpendicular de bases de 8 cm. ¿Qué altura se usa en V = área de base · altura?
Leemos la definición de altura
La distancia perpendicular entre los planos de base.
Elegimos la medida correspondiente
Ocho, no diez.
La altura es ocho centímetros.
La inclinación puede aumentar la arista lateral sin aumentar igual la separación de las bases.
Ahora lo resolvemos de principio a fin.
EJEMPLO RESUELTO 1
Prisma triangular
Cuenta caras, aristas y vértices de un prisma triangular.
Reconocemos dos bases triangulares
Cada una tiene tres vértices y tres aristas.
Contamos vértices
3 + 3 = 6.Contamos aristas de bases
3 + 3 = 6.Añadimos conexiones
Tres aristas unen correspondientes: 6 + 3 = 9.Contamos caras
Dos triángulos y tres laterales: cinco.
Comprobamos Euler
6 − 9 + 5 = 2.
6 vértices, 9 aristas, 5 caras.
6−9+5=2.
EJEMPLO RESUELTO 2
Pirámide cuadrangular
Cuenta elementos de una pirámide de base cuadrada.
Reconocemos base y ápice
La base cuadrada tiene cuatro vértices y cuatro lados.
Vértices
Cuatro de base más uno del ápice: cinco.
Aristas
Cuatro de base más cuatro laterales: ocho.
Caras
Un cuadrado más cuatro triángulos: cinco.
Comprobamos Euler
5 − 8 + 5 = 2.
V=5,E=8,F=5.
5−8+5=2.
Los símbolos que hemos usado
- V
- Número de vértices de un poliedro.
- E
- Número de aristas rectas de un poliedro.
- F
- Número de caras poligonales del poliedro.
- n
- Número de lados de la base de un prisma o una pirámide.
- Ápice
- Vértice de una pirámide situado fuera del plano de la base.
- Altura
- Distancia perpendicular entre bases o desde el ápice al plano de base.
- Eje de revolución
- Recta alrededor de la que gira la figura generadora.
- V−E+F=2
- Relación de Euler para todo poliedro convexo.
Ahora te toca a ti.
Tienes cinco ejercicios. Inténtalos; las pistas te ayudan si te atascas.
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