Una muestra es lo que observamos; la población objetivo es aquello sobre lo que queremos concluir. Al repetir la selección, cambian los datos y también su media. Construiremos esa distribución de medias con una población de solo cuatro valores antes de usar las fórmulas generales.
Si necesitas repasar:
1. Primero decidimos de quién queremos saber algo y cómo se selecciona
La población objetivo, el periodo y la unidad se declaran antes de calcular. Una muestra contiene las unidades observadas, y cada dato es el valor obtenido de una unidad. La palabra muestra no garantiza representatividad: el mecanismo puede seleccionar unas unidades más que otras.
Iid significa independencia y distribución común de las observaciones. No se obtiene automáticamente por tener muchas filas. Selección sin reemplazo, observaciones agrupadas, series temporales y participación voluntaria pueden requerir otros modelos.
Cuatro conceptos en un estudio concreto
Queremos conocer los tiempos de espera de todas las entregas de una empresa durante octubre; medimos 80 elegidas al azar.
Objetivo y unidad
Población: todas esas entregas del periodo. Unidad: cada entrega.
Muestra
Las 80 entregas seleccionadas.
Dato
Por ejemplo,12 minutos de espera en una entrega concreta.
La población no son solo las 80 observadas.
No extendemos la conclusión a todos los años o a otras empresas sin justificar ese cambio de objetivo.
Muchas respuestas pueden venir del grupo equivocado
Se quiere estudiar el uso de un parque por todos los vecinos, pero solo se encuesta a quienes están dentro el domingo.
Grupo seleccionado
Visitantes de ese día y horario.
Falta de cobertura
Quienes no van al parque no pueden aparecer así.
Tamaño
Recoger más respuestas en el mismo lugar puede mantener esa selección.
El tamaño no convierte este mecanismo en una muestra iid de todos los vecinos.
Primero se revisa la población efectivamente alcanzada, después la fórmula de incertidumbre.
2. Un estadístico tiene una distribución antes de convertirse en un número observado
X̄ es una función de variables aleatorias; antes de seleccionar, también es aleatoria. Tras observar x₁,…, xₙ, el valor x̄ es un número. El parámetro μ del modelo permanece fijo al repetir el muestreo frecuentista.
La distribución muestral de X̄ reúne una media por cada muestra posible, con sus probabilidades. No es el histograma de los datos de una sola muestra. El dibujo enumera todas las selecciones de dos valores sin reemplazo de una población pequeña.
Enumerar en lugar de imaginar infinitas repeticiones
Población {0,2,4,6}; selección aleatoria simple de dos valores sin reemplazo.
Muestras
{0,2},{0,4},{0,6},{2,4},{2,6},{4,6}, cada una con peso 1/6.
Medias
1,2,3,3,4,5.
Ley de la media
El valor 3 pesa 2/6; cada uno de 1,2,4,5 pesa 1/6.
La ley muestral no es uniforme sobre sus cinco medias distintas.
Dos muestras diferentes producen el mismo número 3 y sus probabilidades se suman.
Distinguir la ley y el valor que ya salió
En ese mismo diseño observamos la muestra {2,6}.
Valor observado
Su media es 4.
Antes de observar
La regla X̄ podía tomar 1,2,3,4,5.
Parámetro fijo
La media poblacional sigue siendo 3, con independencia de qué muestra salió.
La estimación observada 4 y la media poblacional 3 son objetos distintos.
Una muestra concreta puede alejarse del parámetro aunque la distribución del estadístico esté centrada correctamente.
3. La media iid conserva el centro y reduce su varianza por n
Si cada observación tiene varianza finita σ², independencia anula covarianzas y Var(ΣXi)=nσ². Al dividir por n, la varianza queda σ²/n.
El error estándar es la desviación de esa distribución muestral: σ/√n. La σ individual no baja por recoger más observaciones. Lo que se vuelve más preciso es el promedio. Se distingue el error estándar conocido de su estimación S/√n cuando σ no se conoce.
Calcular centro, dispersión individual y dispersión del promedio
Iid con μ=30, σ=12 y n=36.
Centro
E(X̄)=30.Varianza
Var(X̄)=144/36=4.Raíz
SE(X̄)=2, mientras cada observación conserva desviación 12.
La media tiene desviación 2, no 12 ni 1/3.
La raíz del tamaño es seis; se usa para la desviación, no el tamaño completo.
Cuánto aporta cuadruplicar observaciones
Mismo modelo, pero n pasa de 36 a 144.
Nuevo error estándar
12/√144=1.Comparación
El anterior era 2.
Varianzas
Pasan de 4 a 1.
Cuadruplicar n divide la desviación de la media entre dos.
No se dice que los individuos pasen a tener menos variación; se mejora la precisión de su centro estimado.
4. La dependencia puede aumentar o reducir esa incertidumbre
Copias muy parecidas con covarianza positiva pueden aportar menos información que observaciones independientes.
En muestreo aleatorio simple sin reemplazo de N valores fijos, sea Spop²=Σ(yi−μpop)²/(N−1).
La corrección depende de este diseño y de ese denominador poblacional; no se añade por rutina a un modelo iid con reemplazo.
Repetir el mismo valor no divide su varianza
Xi=Z para todos los i, con Var(Z)=9.
Media
El promedio de cualquier número de copias es Z.
Resultado
Var(X̄)=9.Cruzados
Los n² términos de la suma de covarianzas valen 9; al dividir por n² queda 9.
La incertidumbre no disminuye con el número de copias.
La fórmula 9/n exigía independencia que aquí no existe.
Comprobar la corrección con las seis muestras del dibujo
Población {0,2,4,6}, N=4, n=2.
Población
Media 3 y suma de cuadrados 9+1+1+9=20, así Spop²=20/3.Fórmula
(1−2/4)(20/3)/2=5/3.Enumeración
Las medias 1,2,3,3,4,5 dan varianza (4+1+0+0+1+4)/6=5/3.
La enumeración coincide con el diseño sin reemplazo.
Si n=N, la corrección es cero: observar toda esta población fija elimina la incertidumbre de selección de su media.
5. Una normal exacta y una aproximación por TCL tienen garantías distintas
Si Xi son normales iid N(μ, σ²), su media es exactamente N(μ, σ²/n) para cada n. Con σ conocida y positiva, Z=(X̄−μ)/(σ/√n) es exactamente normal estándar.
Para otras leyes iid con varianza finita positiva, el TCL ofrece aproximación asintótica. La calidad depende de la ley y de los sucesos considerados. Declarar muestra grande o conocer σ no convierte esa aproximación en una igualdad exacta.
La normalidad permite trabajar incluso con pocos datos
n=4 normales iid de media 10 y varianza 16.
Ley de la media
X̄ es normal de media 10 y varianza 4.
Escala
Su desviación es 2.
Evento
P(X̄≤12)=Φ(1), exactamente salvo el cálculo numérico de Φ.
La afirmación exacta viene del modelo normal, no de n grande.
Las cuatro observaciones mantienen varianza 16; la media tiene varianza 4.
Una media Bernoulli no es exactamente una campana
Diez Bernoulli independientes de p=0,2.
Valores
X̄ toma k/10 para k=0,1,…,10: avanza de una décima en una décima.
Centro y varianza
E(X̄)=0,2 y Var(X̄)=0,16/10=0,016.Forma
La distribución es una binomial reescalada, no una normal continua exacta.
Los momentos correctos no bastan para afirmar una ley normal exacta.
Una aproximación debe justificarse aparte y distinguirse de la ley discreta disponible.
6. Ajustar el centro impone una restricción a los residuos
Una vez conocidos n−1, el último queda fijado.
Bajo iid de segundo momento finito, EQ=nσ²−nVar(X̄)=(n−1)σ².
La ley exacta de Q y la independencia de media y residuos necesitan condiciones adicionales; el denominador por sí solo no las proporciona.
Tres residuos, solo dos libres
Datos 2,5,8.
Centro
La media es 5.
Residuos
−3,0,3 y su suma es cero.
Cuadrados
Q=9+0+9=18; S²=18/2=9.
El tercer residuo compensa a los dos anteriores.
Usar Q/3=6 daría la varianza empírica con otro denominador, no el estimador insesgado S².
Derivar el factor de corrección
Iid con n=5 y varianza verdadera 4.
Esperanza de Q
(n−1)σ²=4·4=16.Dividir por n
E(Q/5)=16/5=3,2.Dividir por n−1
E(Q/4)=4.
El factor 5/4 corrige la esperanza del estimador de varianza.
No significa que Q/4 sea exactamente 4 en cada muestra, ni que su raíz sea insesgada.
7. Bajo normalidad las direcciones residuales producen una chi-cuadrado
Una χ²ν es suma de cuadrados de ν normales estándar independientes. Para n normales iid, una transformación ortogonal separa la dirección (1,…,1)/√n de n−1 contrastes perpendiculares. La densidad normal estándar conjunta se conserva y factoriza en esas nuevas coordenadas.
La primera coordenada corresponde a la media; las otras producen Q/σ²=(n−1)S²/σ² de ley χ²n−1, y son independientes de la primera. Así X̄ y S² son independientes bajo normalidad. Sin normalidad, no se deduce esa independencia de ortogonalidad solamente.
Ver las dos direcciones con solo dos datos
Z₁, Z₂ normales estándar independientes; M=(Z₁+Z₂)/√2, R=(Z₁−Z₂)/√2.
Cambio ortogonal
Z₁²+Z₂²=M²+R² y el jacobiano absoluto es uno.Densidad
Se vuelve proporcional a e^(−M²/2)e^(−R²/2): M y R son normales estándar independientes.
Residuos
Para una muestra original de tamaño dos, Q/σ²=R², que tiene ley χ²₁.
Un grado queda para la media y otro para la dispersión residual.
La factorización de la densidad es lo que justifica independencia, no solo que la covarianza sea cero.
Leer una suma residual normalizada
Muestra normal n=6; varianza verdadera σ²=9.
Variable
W=5S²/9.Ley
W tiene ley χ²₅.
Media
EW=5, y por tanto ES²=9 como ya sabíamos.
Los cinco grados coinciden con n−1.
Una muestra no normal puede seguir teniendo S² insesgada, pero no esa ley chi-cuadrado exacta.
8. Student incorpora un denominador aleatorio independiente
Si Z es normal estándar y W independiente de ley χ²ν, la razón Z/√(W/ν) tiene ley tν.
La t tiene colas más pesadas que la normal debido al denominador aleatorio. Se aproxima a la normal al crecer ν. La expresión contiene μ desconocida: es un pivote para inferencia, no un estadístico calculable solo con la muestra y sin parámetros.
Identificar grados antes de consultar una t
n=10 normales iid con σ desconocida.
Media estandarizada
Z usa σ, que no conocemos.
Sustituir correctamente
La razón con S/√10 es un pivote de Student.
Grados
ν=10−1=9.
T tiene ley t₉ bajo el modelo normal.
Sustituir σ por S y seguir llamando exacta a una normal estándar omitiría la variación del denominador.
El denominador puede acercarse a cero
n=2; el contraste residual R es normal estándar independiente de M.
Varianza residual
S/σ=|R|.Razón
T=M/|R| tiene ley t₁, Cauchy estándar.Colas
Valores pequeños de |R| pueden producir razones grandes, incluso si M no es extremo.
La t₁ ilustra por qué Student tiene colas más pesadas.
No se afirma que T tenga varianza finita: la t₁ no tiene ni media definida.
9. Más datos reducen variabilidad bajo el diseño, no corrigen un objetivo mal seleccionado
Aumentar n puede concentrar la estimación alrededor de la media de la población seleccionada, aunque esa no sea la objetivo. Errores de cobertura, no respuesta y dependencia deben tratarse en el mecanismo, no con una raíz de n aplicada sin más.
Al informar un error estándar se declara si es conocido o estimado, y si la ley usada es exacta o aproximada. Una simulación comprueba el comportamiento bajo sus supuestos; no demuestra que el mecanismo real cumpla esos supuestos.
Concentrarse en el centro equivocado
Una selección alcanza solo un grupo de media 12, pero la población objetivo tiene media 10.
Al aumentar n
Bajo iid dentro del grupo, la media observada se aproxima a 12.
Error estándar
Puede hacerse muy pequeño alrededor de 12.
Distancia al objetivo
El desplazamiento de dos unidades no desaparece.
Más precisión de selección no elimina ese sesgo respecto al objetivo.
Un intervalo estrecho construido para el grupo seleccionado no adquiere automáticamente cobertura para la media de otra población.
Nombrar lo que se conoce y lo que se estima
Una muestra da n=25 y S=10, pero σ es desconocida.
Cantidad calculable
S/√n=10/5=2.Nombre
Es el error estándar estimado de la media.
Garantía
Para usar una t exacta se necesita el modelo normal iid; en otras situaciones se revisa una aproximación o método adecuado.
El número 2 es una estimación, no una σ poblacional conocida.
La distinción cambia la ley pivotal y la interpretación de la inferencia posterior.
Ahora lo resolvemos de principio a fin.
EJEMPLO RESUELTO 1
Error de una media
n=25 y σ=10. Calcula la desviación típica de X̄.
Objeto
Se pide la desviación de la media, no la de cada observación.
Hipótesis de la fórmula
Bajo el modelo iid, SE(X̄)=σ/√n.Raíz del tamaño
√25=5.Sustituir
10/5=2.Comprobar al cuadrado
Var(X̄)=100/25=4 y su raíz es 2.Interpretar
Dividir 10 entre 25 daría 0,4 y usaría incorrectamente la regla de varianza para una desviación.
2.
Dividir diez entre veinticinco produciría 0,4 y sería incorrecto: la raíz del tamaño corresponde a la desviación típica.
EJEMPLO RESUELTO 2
Grados de libertad
Muestra normal de tamaño 8. Grados de la t para su media.
Modelo
La muestra es normal y tiene tamaño ocho.
Pivote
Para σ desconocida se usa (X̄−μ)/(S/√8).
Residuos
La estimación de la media deja una restricción de suma cero.
Grados
ν=n−1=8−1=7.Ley
El pivote tiene ley t₇.
Alcance
La afirmación exacta utiliza normalidad iid; no procede solo de escribir un denominador n−1.
7.
Los grados vienen de n−1=8−1, no del número de parámetros que se escriben informalmente en el modelo. La ley exacta utiliza normalidad.
Los símbolos que hemos usado
- X₁,…,X_n
- Observaciones aleatorias; en el modelo iid son mutuamente independientes y tienen la misma ley.
- θ
- Parámetro fijo de la población o del modelo, que puede ser desconocido.
- T(X₁,…,X_n)
- Estadístico: función de la muestra que no utiliza parámetros desconocidos.
- X̄
- Media muestral ΣX_i/n.
- S²
- Varianza muestral Σ(X_i−X̄)²/(n−1), definida para n≥2.
- SE
- Error estándar: desviación típica de la distribución de un estadístico.
- χ²_ν,t_ν
- Leyes chi-cuadrado y t de Student con ν grados de libertad.
Ahora te toca a ti.
Tienes cinco ejercicios. Inténtalos; las pistas te ayudan si te atascas.
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