La expresión x + 3 todavía no es un único número si no sabemos x. Cuando nos dicen x = 4, podemos sustituir: x + 3 = 4 + 3 = 7. Ese siete es su valor numérico para ese dato. Empezaremos así de sencillo y después añadiremos productos, signos, potencias y divisiones.
Si necesitas repasar:
1. Asignar un valor permite calcular una expresión
Evaluar significa reemplazar cada letra por el valor indicado y hacer las operaciones que ya estaban escritas.
No cambiamos el signo más ni añadimos operaciones nuevas.
Una misma expresión puede dar valores distintos con otros datos.
Por eso al dar el resultado indicamos para qué valores de las letras se ha calculado.
| x | x + 3 |
|---|---|
| 1 | 1 + 3 = 4 |
| 4 | 4 + 3 = 7 |
| 5 | 5 + 3 = 8 |
Una suma con dos datos
Evalúa a + b para a = 7 y b = 2.
Cambiamos solo a
El primer sumando es 7.
Conservamos la suma y cambiamos b
La cuenta queda 7 + 2.
Calculamos
7 + 2 = 9.
El valor es 9.
La expresión original pedía sumar, y hemos mantenido esa operación.
La misma expresión con otro dato
Evalúa n − 5 para n = 9 y después para n = 2.
Usamos el primer dato por separado
9 − 5 = 4.Usamos el segundo dato
2 − 5 = −3.
Los valores son 4 y −3, respectivamente.
No cambiamos n a mitad de una evaluación; cada dato corresponde a un caso distinto.
2. Evaluar no es buscar qué valor resuelve una ecuación
No buscamos una x nueva. En cambio, «resuelve 2x + 1 = 9» pide averiguar qué x cumple esa igualdad.
Evaluar también permite comprobar una propuesta de solución. Si alguien propone x = 3 para la ecuación 2x + 1 = 9, calculamos el lado izquierdo: da siete, que no es nueve. Por tanto, ese valor no la resuelve.
Identificar la tarea
Se pide el valor de 5x para x = 2. ¿Buscamos x o el resultado de la expresión?
Leemos el dato ya conocido
x está fijada en dos.
Hacemos la cuenta indicada
5 · 2 = 10.
Buscamos el resultado, que es 10.
Responder x = 2 repetiría el dato, sin evaluar lo que se pide.
Comprobar un candidato
¿x = 5 cumple x + 2 = 8?
Evaluamos la izquierda
5 + 2 = 7.Comparamos ambos lados
Siete no es ocho.
No, x = 5 no cumple esa ecuación.
La comprobación falla con el dato propuesto; no modificamos el ocho para que coincida.
3. Sustituimos la letra completa en todas sus apariciones
Primero escribimos 2 · (−3) + 1. El dos sigue multiplicando; el valor negativo va entre paréntesis para que se vea qué ocupa el lugar de x.
Si una letra aparece varias veces, usamos el mismo valor en todas ellas.
No cambiamos una x por dos y la otra por otro número. Si dos letras aparecen juntas, recordamos que se multiplican: ab pasa a a · b con los valores visibles.
Dos apariciones de la misma letra
Evalúa x² + x para x = 3.
Reemplazamos las dos apariciones
3² + 3.
Calculamos la potencia
9 + 3.
Sumamos
12.
El valor es 12.
El dato x = 3 se aplica a la x del cuadrado y a la x que se suma.
El producto debe seguir siendo producto
Evalúa ab para a = 2 y b = 7.
Hacemos visible la operación
ab = a · b.Sustituimos
2 · 7.
Multiplicamos
14.
El valor es 14.
Escribir 27 uniría cifras; no representaría la multiplicación que teníamos.
4. Después de sustituir respetamos potencias, productos y sumas
La expresión no pedía elevar 2 · 4 al cuadrado; el exponente afecta solo a x.
Con valores negativos los paréntesis son decisivos.
En cambio, −x² pasa a −(−3)² = −9: el menos que ya estaba delante sigue fuera de la potencia. Escribimos una línea por transformación para conservar toda la estructura.
Conservar el menos exterior
Evalúa −x² + 2 para x = −4.
Sustituimos sin quitar el menos de delante
−(−4)² + 2.
Calculamos la potencia
(−4)² = 16; queda −16 + 2.Sumamos
−14.
El valor es −14.
El cuadrado del dato es positivo, pero el signo menos que lo precede cambia su signo después.
Un cuadrado de todo un bloque
Evalúa (2x)² para x = −3.
Sustituimos dentro del paréntesis
(2 · (−3))².
Resolvemos el bloque completo
(−6)².
Elevamos la base completa
(−6) · (−6) = 36.
El valor es 36.
2x² para el mismo dato daría 18; no tiene los mismos paréntesis.
5. Restar un número negativo conserva los dos signos hasta interpretarlos
El primer menos era la operación de restar; el segundo pertenece al valor del dato.
En un producto, dos factores negativos dan un resultado positivo. En una suma no usamos esa regla de productos: −3 + (−2) = −5. Antes de aplicar una regla de signos, identifica qué operación estás haciendo.
Un menos que no desaparece al copiar
Evalúa 4 − 3x para x = −2.
Sustituimos el valor entero
4 − 3 · (−2).
Calculamos el producto
3 · (−2) = −6; queda 4 − (−6).Interpretamos la resta
4 + 6 = 10.
El valor es 10.
No escribimos 4 − 6: el producto intermedio era negativo.
Dos negativos dentro de una suma
Evalúa a + b para a = −3 y b = −5.
Sustituimos manteniendo la suma
(−3) + (−5).
Sumamos dos cambios negativos
−8.
El valor es −8.
No da positivo: la regla de dos signos negativos en un producto no corresponde a esta suma.
6. Con varias letras revisamos cada dato por separado
Cada letra usa su propio dato. Las letras diferentes pueden recibir el mismo número si así lo indica el enunciado; no hay obligación de que sean distintos.
Las unidades también se conservan. Si el coste de n entradas de precio p euros es pn, con p = 6 y n = 3 obtenemos 6 · 3 = 18 euros. Si dos longitudes están en cm y m, primero las expresamos en una unidad común cuando la relación requiere sumarlas o multiplicarlas con una unidad final concreta.
No intercambiar los valores
Evalúa 2a + 3b para a = 4 y b = −1.
Sustituimos cada letra
2 · 4 + 3 · (−1).
Calculamos ambos productos
8 + (−3).
Sumamos
5.
El valor es 5.
El cuatro sustituye a, y el menos uno sustituye b en todo el ejercicio.
Evaluar una relación con unidades
El precio total es C = pn + 2 euros por un gasto fijo. Si p = 5 euros por entrada y n = 4 entradas, halla C.
Calculamos las entradas
5 · 4 = 20 euros.Añadimos el gasto fijo
20 + 2 = 22 euros.
C = 22 euros.
El gasto fijo se añade una sola vez; no se multiplica por el número de entradas.
7. Primero comprobamos si la cuenta está definida
Ese dato no está permitido: la división entre cero no tiene valor numérico real. Para x = 3 sí podemos evaluar: el denominador vale dos, distinto de cero.
Si una expresión incluye una raíz cuadrada real, su radicando debe ser no negativo.
Estas condiciones se revisan sobre la expresión que nos dieron, incluso si después encontramos una forma simplificada.
Un denominador nulo
Evalúa 6/(x − 2) para x = 2, si es posible.
Calculamos el denominador primero
2 − 2 = 0.Revisamos la división
Quedaría 6/0, que no está definida.
No existe un valor numérico para ese dato.
No respondemos cero: dividir entre cero no es una cuenta cuyo resultado sea cero.
Una simplificación no autoriza el dato excluido
¿Puede evaluarse (x − 3)/(x − 3) para x = 3 porque al simplificar queda uno?
Revisamos la expresión original
Su denominador sería 3 − 3 = 0.Recordamos cuándo se puede cancelar
Solo cuando x − 3 es distinto de cero.
No; x = 3 sigue excluido.
La igualdad con uno vale para x ≠ 3, no para el dato que anula el denominador.
8. Un resultado fraccionario puede ser la respuesta exacta
Si al sustituir obtenemos 5/2, podemos dejar esa fracción o escribir el decimal exacto 2,5. Para 1/3, el decimal es infinito periódico: 0,333… Si escribimos solo 0,33, hemos aproximado y debemos indicarlo con ≈, no afirmar igualdad exacta.
Al operar con fracciones conservamos sus reglas.
El denominador del dato no se añade a toda la expresión; sustituimos el número completo como un bloque.
Sustituir una fracción
Evalúa 3x − 1 para x = 2/3.
Copiamos el dato completo
3 · (2/3) − 1.
Resolvemos el producto
3 · (2/3) = 2.Terminamos
2 − 1 = 1.
El valor exacto es 1.
No hace falta redondear 2/3 antes de multiplicar; hacerlo introduciría un error innecesario.
Distinguir exacto y aproximado
Evalúa x/3 para x = 1 y da además una aproximación con dos decimales.
Sustituimos
1/3 es el resultado exacto.
Escribimos su decimal
0,333…
Aproximamos a dos decimales
1/3 ≈ 0,33.
Exacto: 1/3. Aproximado: 0,33.
0,33 multiplicado por tres da 0,99; no es exactamente uno.
9. La comprobación busca el paso donde pudo cambiar la estructura
Antes de repetir toda la cuenta, compara expresión y sustitución: ¿aparecen todas las letras reemplazadas?, ¿se mantienen signos y paréntesis?, ¿el producto sigue siendo producto?, ¿el denominador está permitido? Después revisa el orden de las operaciones.
Una estimación ayuda a detectar resultados extraños. En 4x + 1 para x = 10, el valor debe estar cerca de cuarenta, no de catorce. Una segunda vía equivalente también ayuda: 2(x + 3) puede evaluarse directamente o como 2x + 6. Ambas deben coincidir para el mismo dato.
Detectar una operación cambiada
Para 4x + 1 con x = 3 alguien escribe 43 + 1 = 44. Localiza el error.
Leemos 4x
Significa 4 · x.
Sustituimos correctamente
4 · 3 + 1.
Calculamos
12 + 1 = 13.
El valor correcto es 13.
El error fue unir las cifras 4 y 3 en vez de conservar el producto.
Comprobar por otra forma equivalente
Evalúa 2(x + 3) para x = −1 por dos caminos.
Camino directo
2((−1) + 3) = 2 · 2 = 4.Camino con distributiva
2x + 6 = 2 · (−1) + 6 = −2 + 6 = 4.Comparamos
Los dos caminos conservan la misma estructura y dan cuatro.
El valor es 4.
Si los caminos difieren, revisamos la sustitución o la distributiva antes de aceptar el resultado.
Ahora lo resolvemos de principio a fin.
EJEMPLO RESUELTO 1
Un valor negativo
Evalúa 3x²−2x+1 para x=−2.
Sustituimos cada x por el dato completo
3 · (−2)² − 2 · (−2) + 1.
Calculamos la potencia
(−2)² = 4; queda 3 · 4 − 2 · (−2) + 1.Calculamos los productos
3 · 4 = 12 y 2 · (−2) = −4; queda 12 − (−4) + 1.Interpretamos la resta del negativo
12 + 4 + 1 = 17.Revisamos ambos términos
El cuadrado hizo positiva la base negativa, y restar un producto negativo añadió cuatro. El resultado es 17.
17.
Los términos cuadrático y lineal aportan ambos valores positivos.
EJEMPLO RESUELTO 2
Revisar el denominador
Evalúa (a+2)/(a−1) para a=3.
Comprobamos el denominador
Para a = 3, a − 1 = 2, distinto de cero.Sustituimos arriba y abajo
(3 + 2)/(3 − 1).
Calculamos cada bloque
El numerador vale 5 y el denominador 2.
Damos el resultado exacto
5/2, que también es 2,5. El resultado exacto pedido es 5/2.
5/2.
2·(5/2)=5.
Los símbolos que hemos usado
- x, a, b, y
- Letras de la expresión; cada una recibe el valor indicado.
- P(x)
- Nombre de una expresión que depende de x; P(c) indica sustituir x por c.
- c
- Valor concreto asignado a una variable, siempre que esté permitido.
- (−2)²
- Cuadrado del número −2, incluyendo su signo en la base.
- N/D
- Fracción con numerador N y denominador D; requiere D≠0.
- Dominio
- Conjunto de valores para los que todas las operaciones de la expresión están definidas.
Ahora te toca a ti.
Tienes cinco ejercicios. Inténtalos; las pistas te ayudan si te atascas.
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