Contar no siempre significa ir uno a uno. Podemos organizar elecciones por etapas, separar alternativas o reconocer que varias listas representan el mismo grupo. Antes de buscar una fórmula decidiremos qué cuenta como resultado distinto: elegir dos personas no es lo mismo que asignarles dos cargos.
Si necesitas repasar:
1. Decidimos si cambiar el orden cambia el resultado
Si elegimos capitán y ayudante, Ana como capitana y Bruno como ayudante no es la misma asignación que Bruno como capitán y Ana como ayudante. Los puestos distinguen el orden. Si solo elegimos un equipo de dos, {Ana; Bruno} y {Bruno; Ana} son el mismo grupo.
También preguntamos si se puede repetir un elemento y cuántas posiciones se llenan. Una clave puede repetir dígitos; una persona no puede ocupar dos cargos si el enunciado lo prohíbe. Estas condiciones cambian la cuenta.
Los cargos distinguen asignaciones
Con A y B disponibles para dos cargos distintos, sin repetir, lista las asignaciones.
Primer cargo A
Segundo B: AB.
Primer cargo B
Segundo A: BA.
Diferencia
Cada persona realiza una función distinta en cada caso.
Dos asignaciones: AB y BA.
Si solo se pidiera un equipo con ambos, habría uno.
Una clave y un número
¿La cadena 04 puede ser una clave de dos dígitos? ¿Es un número de dos cifras?
Clave
Sí, si el enunciado permite cero inicial.
Número
04 representa cuatro, que no tiene dos cifras.
Modelo
Hay que distinguir cadenas y números antes de contar.
Depende de qué objeto se esté formando.
La misma escritura no tiene siempre el mismo papel en dos problemas distintos.
2. Sumamos alternativas que no se solapan
Si para una elección podemos escoger una de cuatro tarjetas rojas o una de tres azules, hay siete tarjetas posibles. Sumamos porque elegimos una tarjeta de uno u otro grupo, no una pareja con una de cada color. Los grupos no comparten objetos.
Cuando las listas sí comparten resultados, sumar sus tamaños repite el solapamiento. Antes de usar el principio de suma separamos casos que sean distintos entre sí o corregimos la duplicación.
Un solo postre
Una carta ofrece tres frutas y dos yogures distintos. Elegimos exactamente un postre.
Alternativa fruta
Tres elecciones.
Alternativa yogur
Dos elecciones distintas de las frutas.
Suma
3 + 2 = 5.
Cinco postres posibles.
No son seis: no estamos eligiendo una fruta y un yogur juntos.
Dos listas que comparten
Lista A = {1; 2; 3}; lista B = {3; 4}. ¿Cuántos valores distintos hay entre ambas?
Suma de tamaños
3 + 2 = 5.Repetición
Tres aparece en las dos.
Corregimos
5 − 1 = 4.
Cuatro: 1, 2, 3 y 4.
La suma directa requeriría listas sin coincidencias.
3. Multiplicamos etapas cuando cada elección admite la misma cantidad de continuaciones
Si un menú lleva un primero y un segundo, cada primero se combina con cada segundo permitido. Con dos primeros y tres segundos hay tres menús por cada primero: 3 + 3 = 2 · 3 = 6. Cada casilla del dibujo es un resultado completo.
El producto general cuenta etapas con m₁, m₂… opciones por continuación: multiplicamos esas cantidades si son constantes en cada etapa relevante. No es una afirmación sobre probabilidades. Si las cantidades dependen de la rama, contamos por casos y sumamos.
Una elección de cada tipo
Hay cuatro marcos y dos láminas; cualquier marco admite cualquier lámina.
Por un marco
Dos láminas.
Cuatro marcos
Dos opciones en cada uno.
Producto
4 · 2 = 8.
Ocho combinaciones marco–lámina.
El resultado tiene dos componentes, no una alternativa entre marcos y láminas.
Cuando las ramas no tienen igual tamaño
Un primer plato admite dos segundos y otro admite tres. ¿Cuántos menús hay?
Primera rama
Dos.
Segunda rama
Tres.
Suma de ramas
2 + 3 = 5.
Cinco menús.
No se usa 2 · 3 porque no hay tres segundos permitidos en cada rama.
4. Una lista, una tabla o un árbol comprueba qué se contó
Un recuento pequeño se puede verificar escribiendo resultados completos. Con letras A, B, C y dos posiciones sin repetir, AB, AC, BA, BC, CA y CB forman toda la lista. Para cada primera letra hay dos continuaciones, por eso 3 · 2 = 6.
El árbol fija una elección en cada nivel; la tabla cruza dos etapas; la lista muestra cada resultado final. La representación se elige para no perder casos ni contar dos veces el mismo objeto.
Desplegar dos posiciones
Forma cadenas de longitud dos con A y B, permitiendo repetición.
Primera A
AA y AB.
Primera B
BA y BB.
Total
Cuatro cadenas.
AA, AB, BA y BB.
Dos posibilidades en cada posición dan 2 · 2 = 4.
Quitar repetición cambia el árbol
Repite la cuenta anterior sin permitir la misma letra dos veces.
Primera A
Solo puede seguir B: AB.
Primera B
Solo puede seguir A: BA.
Total
2 · 1 = 2.
AB y BA.
AA y BB dejan de ser resultados válidos.
5. Las restricciones de posición se aplican antes de multiplicar
Con diez dígitos, una clave de tres posiciones con repetición y cero inicial permitido tiene 10 · 10 · 10 opciones. Si se pide un número de tres cifras, la primera no puede ser cero: quedan nueve opciones para ella.
Sin repetición, cada elección elimina un símbolo para las siguientes posiciones. A veces conviene empezar por la posición más restringida y después contar las continuaciones. No multiplicamos primero un total genérico y quitamos casos sin saber cuáles son.
Clave con repetición
Usamos 0, 1, 2 y 3 para una clave de tres posiciones, con cero inicial y repetición permitidos.
Primera posición
Cuatro opciones.
Segunda y tercera
Cuatro cada una.
Producto
4 · 4 · 4 = 64.
64 claves.
000 es válida porque el enunciado permite cero inicial y repetición.
Número de tres cifras sin repetir
Usamos 0, 1, 2 y 3 para formar números de tres cifras distintas.
Primera
Una de 1, 2, 3: tres opciones.
Segunda
Quedan tres dígitos, ahora incluido cero.
Tercera
Quedan dos.
Total
3 · 3 · 2 = 18.
18 números.
Elegir la segunda posición entre solo dos olvidaría que el cero ya está permitido allí.
6. Ordenar todos los objetos distintos produce un factorial
Para ordenar cuatro libros distintos, el primer puesto admite cuatro, el segundo tres, el tercero dos y el último uno.
Para n objetos distintos, n! cuenta sus ordenaciones completas.
Si solo ocupamos k puestos sin repetir, el producto termina después de k factores: n(n − 1)…(n − k + 1). No hace falta ordenar los objetos que quedan fuera. Se define 0! = 1, coherente con que hay una única lista vacía.
Tres libros con nombre
Ordena A, B y C en una estantería.
Primer puesto
Tres opciones.
Segundo
Quedan dos.
Último
Queda uno: 3 · 2 · 1 = 6.
Seis ordenaciones.
ABC, ACB, BAC, BCA, CAB y CBA forman la lista completa.
Solo dos puestos
De seis objetos distintos se eligen primero y segundo, sin repetir.
Primer puesto
Seis.
Segundo
Cinco restantes.
Producto
6 · 5 = 30.
Treinta asignaciones ordenadas.
No multiplicamos por 4 · 3 · 2 · 1 porque no se ordenan los cuatro objetos no elegidos.
7. Para grupos sin orden corregimos las listas que representan lo mismo
Elegir dos personas de cuatro sin cargos da 4 · 3 = 12 listas ordenadas. Pero cada grupo aparece dos veces: AB y BA representan el mismo. Dividir entre 2! deja seis grupos. La división corrige exactamente esa repetición.
En general, cada grupo de k objetos distintos aparece k! veces entre las selecciones ordenadas. Por eso elegir k de n, sin repetición y sin orden, da C(n,k) = n!/[k!(n − k)!], para enteros 0 ≤ k ≤ n. No dividimos por k solo: con tres objetos hay seis órdenes internos, no tres.
Parejas sin cargos
Forma grupos de dos con A, B, C y D.
Listas ordenadas
4 · 3 = 12.Duplicación
Cada pareja aparece en dos órdenes.
Dividimos
12/2 = 6.
AB, AC, AD, BC, BD y CD: seis grupos.
No se cuentan BA, CA… como grupos nuevos.
Tres personas de cinco
Se elige un equipo de tres de un grupo de cinco, sin cargos.
Selección ordenada
5 · 4 · 3 = 60.Órdenes de cada equipo
3! = 6.Corregimos
60/6 = 10.
Diez equipos.
Elegir los dos que quedan fuera también da C(5,2) = 10.
8. La fórmula se elige después de explicar qué cuenta cada factor
Una cuenta debe responder al resultado que se pidió. Volvemos a las preguntas: ¿alternativas o etapas?, ¿importa el orden?, ¿se repite?, ¿hay puestos restringidos? Explicamos cada factor y, si dividimos, qué repetición corrige el divisor.
Los recuentos son enteros no negativos. Para casos pequeños comprobamos con una lista. En probabilidad, contar resultados solo permite dividir favorables entre posibles si esos resultados son equiprobables; la combinatoria por sí sola no demuestra esa hipótesis.
Un grupo o dos cargos
De cinco personas comparamos elegir dos representantes sin funciones y elegir dos cargos distintos.
Cargos
5 · 4 = 20.Grupo
Cada pareja se repite en dos órdenes: 20/2 = 10.Distinción
Intercambiar cambia cargos, pero no miembros del grupo.
Veinte asignaciones de cargos y diez grupos.
La división entre dos tiene una razón concreta; no es una regla automática al elegir dos.
Una comprobación que descubre un modelo mezclado
Para elegir dos personas distintas sin orden de tres, alguien obtiene 4,5.
Tipo de resultado
Un número de grupos debe ser entero.
Error típico
Usó 3² y dividió entre dos, incluyendo repeticiones AA, BB, CC.
Cuenta correcta
3 · 2 / 2 = 3.
Tres grupos: AB, AC y BC.
No se puede corregir el orden ignorando antes la condición de no repetición.
Ahora lo resolvemos de principio a fin.
EJEMPLO RESUELTO 1
Menú
Hay 3 primeros y 4 segundos. Se elige uno de cada. ¿Cuántos menús hay?
Resultado completo
Un menú contiene un primero y un segundo.
Primera etapa
Tres primeros.
Continuaciones
Para cada primero hay cuatro segundos.
Producto
3 · 4 = 12 menús.Comprobamos con ramas
Tres ramas iniciales, cada una con cuatro finales, forman doce hojas.
12 menús.
Un árbol tendría 3 ramas y 4 subramas por cada una.
EJEMPLO RESUELTO 2
Cargos distintos
De 5 personas elige presidente y secretario, sin repetir persona.
Cargos con funciones distintas
Intercambiar presidente y secretario cambia la asignación.
Primer cargo
Cinco personas.
Segundo cargo
Quedan cuatro porque no se repite persona.
Producto
5 · 4 = 20.Sin división posterior
Las dos asignaciones de una misma pareja corresponden a cargos intercambiados y cuentan por separado.
20 opciones.
No se divide entre 2 porque intercambiar cargos cambia el resultado.
Los símbolos que hemos usado
- n
- Número de objetos u opciones disponibles.
- k
- Número de posiciones o elecciones que deben completarse.
- Resultado
- Configuración completa que se considera distinta según las reglas del problema.
- n!
- Factorial: producto n·(n−1)·…·1 para n positivo; 0!=1.
- Repetición
- Permiso de usar de nuevo el mismo objeto o símbolo.
- Orden
- Información que distingue posiciones, cargos o secuencias.
- Combinación
- Grupo seleccionado sin distinguir el orden interno.
- C(n,k)
- Número de grupos de k objetos distintos elegidos entre n, sin repetición ni orden.
Ahora te toca a ti.
Tienes cinco ejercicios. Inténtalos; las pistas te ayudan si te atascas.
Practicar este tema →