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Primaria

Restar reagrupando

Tenemos paquetes de diez palitos y algunos sueltos. Si no hay suficientes sueltos para retirar los que pide la resta, podemos abrir un paquete que ya teníamos. Vamos a seguir ese cambio con dibujos y columnas, comprobando en cada momento que la cantidad inicial no se altera.

1. Puede haber suficiente en total, pero no suficiente suelto

64 significa seis decenas y cuatro unidades. Para quitar 28 necesitamos retirar dos decenas y ocho unidades. Hay más de veintiocho palitos en total, pero las cuatro unidades sueltas no bastan para apartar ocho.

Podemos abrir uno de los seis paquetes de diez. No pedimos objetos nuevos ni cambiamos la cantidad que hay que retirar. Disponemos de otro modo los mismos palitos para poder continuar.

Primero identificamos dónde falta contenido suelto. Esta necesidad no se decide mirando solo si la cantidad completa de arriba es mayor: también importa cómo están organizados sus grupos.

El total alcanza y la columna no

En 64 − 28, explica por qué no basta empezar quitando ocho de las cuatro unidades sueltas.

Cambiamos la agrupación; conservamos el valor
64: 6 D y 4 UC: 100D: 10U: 10 C6 D4 U
Cada placa vale cien; cada barra, diez; cada ficha suelta, uno. Las etiquetas permiten comprobar el contenido de cada fila.
  1. Leemos lo disponible

    64 tiene 6 D y 4 U. La resta pide quitar 2 D y 8 U.

  2. Localizamos la dificultad

    Cuatro sueltas son menos que las ocho que deben retirarse en U.

  3. Elegimos un cambio que conserva el inicio

    Abriremos una de las decenas para disponer de diez unidades más. El total seguirá siendo 64.

Resultado

Hace falta abrir una decena; no hace falta aumentar el total inicial.

Lo comprobamos

Los palitos de los paquetes también pertenecen a los 64.

Otro caso de pocas unidades sueltas

En 51 − 24, ¿qué parte necesita cambiar de agrupación?

  1. Leemos las columnas

    Tenemos 5 D y 1 U. Queremos quitar 2 D y 4 U.

  2. Comparamos solo lo que está suelto

    Una unidad no basta para retirar cuatro.

  3. Proponemos el cambio

    Abrimos una decena de las cinco. Sus diez unidades se reunirán con la unidad que ya estaba suelta.

Resultado

La columna de unidades necesita el contenido de una decena abierta.

Lo comprobamos

La cantidad total 51 supera a 24; la dificultad se resuelve cambiando sus grupos, sin invertir la resta.

2. Abrir una decena conserva su contenido

En 64, una de las seis decenas se abre. Quedan cinco paquetes cerrados. Los diez palitos del paquete abierto se reúnen con los cuatro sueltos: ahora hay catorce unidades.

Cambiamos la agrupación; conservamos el valor
64 antes del cambioC: 100D: 10U: 10 C6 D4 U64 después del cambioC: 100D: 10U: 10 C5 D14 U
Cada placa vale cien; cada barra, diez; cada ficha suelta, uno. Las etiquetas permiten comprobar el contenido de cada fila.
La igualdad es 64 = 50 + 14.

Antes había 6 D y 4 U; después, 5 D y 14 U. Se llama reagrupar: cambia la organización y permanece la cantidad.

Cada cambio tiene dos partes inseparables: quitamos un grupo del lugar mayor y añadimos su contenido al menor. Si mantuviéramos seis decenas cerradas y además las diez unidades liberadas, estaríamos contando un mismo paquete dos veces.

Seis paquetes pasan a cinco

Reagrupa 64 para disponer de más de cuatro unidades sueltas.

Cambiamos la agrupación; conservamos el valor
Antes: 6 D y 4 UC: 100D: 10U: 10 C6 D4 UDespués: 5 D y 14 UC: 100D: 10U: 10 C5 D14 U
Cada placa vale cien; cada barra, diez; cada ficha suelta, uno. Las etiquetas permiten comprobar el contenido de cada fila.
  1. Abrimos un solo paquete

    De seis decenas dejamos cinco cerradas.

  2. Reunimos el contenido abierto

    Las diez unidades nuevas se juntan con las cuatro iniciales: catorce.

  3. Revisamos el valor

    50 + 14 = 64.

    No hay más palitos que antes, solo más palitos sueltos.

Resultado

64 = 5 D y 14 U.

Lo comprobamos

60 + 14 sería 74: conservar seis paquetes después de abrir uno alteraría el total.

Abrir aunque al principio no hubiera unidades sueltas

Reagrupa 40 abriendo una decena.

Cambiamos la agrupación; conservamos el valor
40: cuatro paquetesC: 100D: 10U: 10 C4 D0 U40: tres paquetes y diez sueltasC: 100D: 10U: 10 C3 D10 U
Cada placa vale cien; cada barra, diez; cada ficha suelta, uno. Las etiquetas permiten comprobar el contenido de cada fila.
  1. Leemos el inicio

    40 contiene 4 D y 0 U. El cero no borra el contenido de los paquetes.

  2. Abrimos una de las cuatro

    Quedan 3 D cerradas y salen 10 U.

  3. Comprobamos el mismo total

    30 + 10 = 40.

    La nueva columna U puede tener diez como agrupación de trabajo, aunque no sea una cifra del resultado.

Resultado

40 = 3 D y 10 U.

Lo comprobamos

Los diez palitos sueltos proceden de un paquete que ya formaba parte de cuarenta.

3. Restamos usando los grupos que quedan después del cambio

Tras reagrupar 64 como 5 D y 14 U, podemos retirar las 8 U del 28. Quedan seis unidades. Después retiramos 2 D de las cinco que siguen cerradas: quedan tres decenas.

El resultado de 64 − 28 es 36. En decenas usamos cinco, porque una de las seis se abrió. La palabra «ahora» es útil: ¿cuántas decenas tengo ahora, después de todos los cambios?

La cantidad inicial se conserva durante la reagrupación y solo disminuye al retirar lo pedido. No confundimos liberar diez palitos de un paquete con añadir diez objetos nuevos.

Después de abrir, quitamos ambas partes

Resuelve 64 − 28.

Quitamos cada tipo de grupo
DU6541428−36
Las anotaciones rojas sustituyen a los grupos originales de la misma columna: no se suman a las cifras tachadas.
  1. Disponemos los grupos necesarios

    64 = 5 D y 14 U, después de abrir una decena.
  2. Quitamos unidades

    14 − 8 = 6 U.
  3. Quitamos decenas actuales

    5 − 2 = 3 D.

    Con 6 U, quedan 36.

Resultado

64 − 28 = 36.

Lo comprobamos

36 + 28 = 64: seis y ocho unidades forman una decena y cuatro sueltas; se reúnen con las decenas.

La única unidad inicial recibe diez

Calcula 51 − 24.

Quitamos cada tipo de grupo
DU5411124−27
Las anotaciones rojas sustituyen a los grupos originales de la misma columna: no se suman a las cifras tachadas.
  1. Reagrupamos sin perder el total

    51 = 4 D y 11 U.
  2. Restamos unidades

    11 − 4 = 7 U.
  3. Restamos las decenas que siguen cerradas

    4 − 2 = 2 D.

    El resultado es 27.

Resultado

51 − 24 = 27.

Lo comprobamos

27 + 24 produce 11 U y 4 D; la decena formada con unidades devuelve 5 D y 1 U: 51.

4. Las anotaciones sustituyen a los grupos originales

En una resta vertical podemos tachar las cifras que dejan de describir la agrupación y anotar encima las nuevas. Para 64 − 28, sobre el 6 de decenas ponemos 5 y sobre el 4 de unidades ponemos 14.

Quitamos cada tipo de grupo
DU6541428−36
Las anotaciones rojas sustituyen a los grupos originales de la misma columna: no se suman a las cifras tachadas.

No leemos esas anotaciones como un número nuevo «514». Significan cinco decenas y catorce unidades. Tampoco las sumamos a las cifras tachadas: las sustituyen.

El número que quitamos conserva sus cifras y su alineación. Solo estamos reorganizando la cantidad inicial. Tras restar, el resultado vuelve a escribirse en sus lugares habituales.

Leer las marcas de trabajo

Resuelve 74 − 38 usando anotaciones.

Quitamos cada tipo de grupo
DU7641438−36
Las anotaciones rojas sustituyen a los grupos originales de la misma columna: no se suman a las cifras tachadas.
  1. Anotamos el cambio de decena

    74 pasa de 7 D y 4 U a 6 D y 14 U. Se sustituyen el siete y el cuatro originales.

  2. Usamos los valores anotados

    14 − 8 = 6 U; 6 − 3 = 3 D.
  3. Escribimos el resultado habitual

    3 D y 6 U forman 36. Las anotaciones de trabajo no se concatenan con ese resultado.

Resultado

74 − 38 = 36.

Lo comprobamos

60 + 14 = 74 confirma que las marcas siguen describiendo la cantidad inicial.

Una cifra abajo no se desplaza a decenas

Coloca y calcula 62 − 7.

Quitamos cada tipo de grupo
DU652127−55
Las anotaciones rojas sustituyen a los grupos originales de la misma columna: no se suman a las cifras tachadas.
  1. Alineamos por significado

    El 7 cuenta unidades y se escribe bajo el 2.

  2. Reagrupamos la fila superior

    62 = 5 D y 12 U.

    El siete de abajo no cambia.

  3. Restamos con los grupos actuales

    12 − 7 = 5 U.

    De las 5 D no se retira ninguna: quedan 55.

Resultado

62 − 7 = 55.

Lo comprobamos

Al añadir siete unidades a 55 recuperamos 62.

5. Si no hay decenas, abrimos primero una centena

En 402 − 176 tenemos cuatro centenas, cero decenas y dos unidades. Para disponer de las seis unidades que hay que retirar no podemos abrir una decena que todavía no existe como paquete separado.

Primero abrimos 1 C en 10 D. Quedan 3 C, 10 D y 2 U. Después abrimos una de esas decenas: quedan 3 C, 9 D y 12 U. Ambas agrupaciones siguen valiendo 402.

Ahora retiramos 6 U, 7 D y 1 C: quedan 6 U, 2 D y 2 C, es decir, 226. El cero inicial de decenas no se convierte sin motivo en nueve: diez decenas llegaron de una centena y una de ellas se abrió.

No todo cero exige cambios. Si en su columna no necesitamos retirar nada y los otros lugares ya tienen suficiente, el cero puede permanecer. Decidimos mirando la retirada concreta.

Un cambio que atraviesa el cero

Resuelve 402 − 176.

Seguimos las agrupaciones por columnas
CDUInicio402Abrir C3102Abrir D3912Restar226
Cada fila describe grupos. Un 12 bajo U significa doce unidades; no es una cifra nueva que concatenar con las otras.
  1. Abrimos una centena

    4 C, 0 D y 2 U pasan a 3 C, 10 D y 2 U.

  2. Abrimos una de las diez decenas

    Quedan 3 C, 9 D y 12 U.

    El total es 300 + 90 + 12 = 402.
  3. Quitamos por columnas

    12 − 6 = 6 U; 9 − 7 = 2 D; 3 − 1 = 2 C.

    Quedan 226.

Resultado

402 − 176 = 226.

Lo comprobamos

Solo se abrió una centena y una de sus diez decenas; no se añadieron grupos del exterior.

Ceros tanto en decenas como en unidades

Calcula 300 − 64.

Quitamos cada tipo de grupo
CDU320901064−236
Las anotaciones rojas sustituyen a los grupos originales de la misma columna: no se suman a las cifras tachadas.
  1. Llegamos a decenas

    Abrimos una centena: quedan 2 C y 10 D.

  2. Disponemos unidades sueltas

    Abrimos una de esas decenas: quedan 2 C, 9 D y 10 U.

  3. Retiramos sesenta y cuatro

    10 − 4 = 6 U; 9 − 6 = 3 D; 2 − 0 = 2 C.

    Quedan 236.

Resultado

300 − 64 = 236.

Lo comprobamos

200 + 90 + 10 sigue siendo 300 antes de retirar nada.

Un cero que no necesita ayuda

Calcula 306 − 102. ¿Hay que abrir una centena?

Quitamos cada tipo de grupo
CDU306102−204
Unidades bajo unidades; decenas bajo decenas. El signo indica retirar la segunda cantidad de la primera.
  1. Leemos cada retirada

    6 − 2 se puede hacer en U; 0 − 0 no exige ninguna decena; 3 − 1 se puede hacer en C.

  2. Restamos sin cambiar grupos

    Quedan 4 U, 0 D y 2 C.

  3. Respondemos la pregunta sobre el cambio

    El cero intermedio no crea por sí solo una necesidad de reagrupar.

Resultado

306 − 102 = 204; no hace falta abrir una centena.

Lo comprobamos

204 + 102 = 306 recupera el inicio sin cambios de agrupación.

6. No invertimos una resta ni contamos dos veces el paquete

Si una columna no tiene suficiente, restar la cifra menor de la mayor cambiaría la operación. En 52 − 26 no podemos convertir las unidades 2 − 6 en 6 − 2. Queremos retirar seis de la cantidad inicial.

Reagrupamos para mantener el orden: 52 son 4 D y 12 U; entonces retiramos seis de doce. Después la columna de decenas usa cuatro y no cinco.

Los dos errores frecuentes afectan a partes distintas: invertir la resta cambia qué retiramos; olvidar disminuir las decenas cuenta a la vez un paquete cerrado y su contenido abierto. En ambos casos hay que volver a los grupos que realmente existen.

La diferencia entre cifras no es la resta completa

Una persona calcula 52 − 26 haciendo 6 − 2 = 4 y 5 − 2 = 3. Obtiene 34. Corrige el razonamiento.

  1. Localizamos el cambio ilegítimo

    En unidades ha invertido inicio y retirada: seis era lo que debía quitar, no lo que tenía.

  2. Reagrupamos la cantidad inicial

    52 = 4 D y 12 U.

    Ahora sí hay seis unidades disponibles para retirar.

  3. Mantenemos el orden en las dos columnas

    12 − 6 = 6 U y 4 − 2 = 2 D.

    El resultado correcto es 26.

Resultado

52 − 26 = 26.

Lo comprobamos

26 + 26 = 52; 34 + 26 daría 60 y no recuperaría el inicio.

Un paquete abierto no sigue cerrado

En 63 − 28 se anotan 13 U, pero se siguen usando 6 D y se obtiene 45. ¿Qué se ha contado dos veces?

  1. Reconstruimos esa agrupación incorrecta

    6 D y 13 U valen 73, no 63. Se añadieron diez unidades sin descontar su paquete.

  2. Corregimos el número de paquetes

    63 = 5 D y 13 U.
  3. Terminamos con el total conservado

    13 − 8 = 5 U; 5 − 2 = 3 D.

    Quedan 35.

Resultado

Se contó dos veces la decena abierta; 63 − 28 = 35.

Lo comprobamos

La diferencia entre 45 y 35 es precisamente el paquete de diez que se olvidó descontar.

7. La comprobación reúne el resultado y lo retirado

Si de 72 retiramos 46 y decimos que quedan 26, tenemos que poder reconstruir 72 reuniendo 26 y 46. Esto comprueba las columnas con una operación distinta.

Al sumar para revisar también respetamos los grupos. Seis unidades y seis unidades dan doce: una decena y dos unidades. La decena formada se reúne con las dos y cuatro decenas de la suma, y recuperamos siete decenas.

Si no vuelve a aparecer la cantidad inicial, el resultado no está verificado. Una diferencia de diez invita a revisar las decenas abiertas; una de cien, los cambios de centena. La suma exacta, además de la idea general de tamaño, decide si hemos recuperado el inicio.

Comprobar explicando la agrupación de la suma

Comprueba el resultado 26 para 72 − 46.

  1. Planteamos la reconstrucción

    Sumamos lo que quedó, 26, y lo retirado, 46.

  2. Reunimos unidades y decenas

    6 + 6 = 12 U: 1 D y 2 U.
    Las decenas suman 2 + 4 + 1 = 7 D.
  3. Contrastamos con el inicio

    7 D y 2 U forman 72. Coincide exactamente con la cantidad inicial.

Resultado

26 es correcto porque 26 + 46 = 72.

Lo comprobamos

La decena formada al comprobar devuelve la que se abrió durante la resta.

La suma revela una decena de más

Se propone 37 para 50 − 23. Comprueba y corrige.

  1. Probamos la respuesta propuesta

    37 + 23 = 60: siete y tres unidades forman una decena, y las decenas suman seis. Sobran diez respecto de 50.

  2. Revisamos la resta

    50 = 4 D y 10 U.

    Quitamos 3 U y 2 D: quedan 7 U y 2 D, es decir, 27.

  3. Repetimos la comprobación con la corrección

    27 + 23 = 50: las unidades forman una decena y cero sueltas; las decenas suman cinco.

Resultado

50 − 23 = 27.

Lo comprobamos

El 37 procedía de conservar una decena que debía abrirse, un error que la suma hace visible.

Ahora lo resolvemos de principio a fin.

EJEMPLO RESUELTO 1

Prestar una decena a las unidades

Calcula 53 − 27.

  1. Leemos la retirada

    En 53 − 27 hay 5 D y 3 U; debemos quitar 2 D y 7 U.

  2. Abrimos una decena y conservamos el total

    53 = 4 D y 13 U, porque 40 + 13 = 53.
  3. Restamos usando los grupos actuales

    13 − 7 = 6 U y 4 − 2 = 2 D.

    Quedan 26.

  4. Comprobamos reuniendo

    26 + 27 = 53: trece unidades forman una decena y tres sueltas; junto a las cuatro decenas iniciales de la suma recuperan cinco decenas.

Resultado

53 − 27 = 26.

Lo comprobamos

La suma 26 + 27 confirma tanto las unidades como las decenas.

EJEMPLO RESUELTO 2

Un cero entre las columnas

Calcula 302 − 178.

  1. Detectamos el lugar que necesita cambio

    302 tiene 3 C, 0 D y 2 U. Dos unidades no bastan para retirar ocho y no hay decenas separadas para abrir.

  2. Llegamos desde centenas hasta unidades

    Abrimos una centena: 2 C, 10 D y 2 U. Después abrimos una decena: 2 C, 9 D y 12 U.

    Se conserva 200 + 90 + 12 = 302.
  3. Retiramos las tres partes

    12 − 8 = 4 U; 9 − 7 = 2 D; 2 − 1 = 1 C.

    El resultado es 124.

  4. Reunimos para verificar

    124 + 178: doce unidades dan 1 D y 2 U; diez decenas dan 1 C y 0 D; las centenas suman tres. Recuperamos 302.

Resultado

302 − 178 = 124.

Lo comprobamos

Los cambios conservan 302: 200 + 90 + 12 = 302.

Los símbolos que hemos usado

Reagrupar
Cambiar la organización de una cantidad sin cambiar su valor.
1 D = 10 U
Una decena puede abrirse en diez unidades.
1 C = 10 D
Una centena puede abrirse en diez decenas.
Resta con reagrupación
Resta que requiere cambiar un grupo mayor.
Comprobación
Resultado más cantidad restada debe recuperar el inicio.

Ahora te toca a ti.

Tienes cinco ejercicios. Inténtalos; las pistas te ayudan si te atascas.

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